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2018年蘇教版三年級下數學教學計劃
上傳者:   加入日期:18-03-06
2018年蘇教版三年級下數學教學計劃
一、班級情況分析
本班共48人,從上學期考試成績分析,學生的基礎的知識、概念、定義掌握比較好,口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣,接受能力較強,學習態度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業等,對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態度的同時,應加強培養他們的各種學習數學的能力,以提高成績! 
陳耀輝同學生自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業。今后首先還是加強學習習慣培養,如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。
二、教材內容 
本冊教材包含以下單元:1、兩位數乘兩位數2、千米和噸 3、解決問題的策略4、混合運算 5、年、月、日 6、長方形和正方形的面積 7、分數的初步認識(二)8、小數的初步認識9、數據的收集和整理(二)  10、期末復習 
三、教學目標 
1、知識與技能方面。 
(1)聯系對四則運算的已有認識以及相關的計算經驗,探索并理解兩位數乘兩位數的計算方法,能正確進行相關的口算、估算和筆算,初步理解四則混合運算的順序,能正確計算兩步混合運算式題,進一步掌握兩步計算實際問題的分析和思考方法,提高用學過的計算解決實際問題的能力;聯系生活經驗,認識質量單位“噸”,認識時間單位年、月、日,了解24時計時法,初步了解分數和小數的含義。 
(2)結合實例和操作認識千米,知道1千米=1000米,能進行相關長度單位的換算;初步理解面積的含義,認識面積單位平方厘米,平方千米和平方米,知道相鄰面積單位間的進率,能選擇合適的面積單位測量、估計、描述平面圖形或物體某個面的面積,進行簡單的面積單位的換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能正確計算或合理估算有關平面圖形、物體某個面的面積,正確解答與面積有關的簡單實際問題。 
(3)經歷從現實情境中收集、整理和描述數據的過程,初步學會對收集的數據進行匯總、排序、分組和簡單分析,積累初步的收集、整理和分析數據的經驗。 

資料名稱: 2018年蘇教版三年級下數學教學計劃
文件大。 33K
文件格式: doc
版本年級: 蘇教版三年級下教學計劃
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