更新日期:13-11-12

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版本年級:2.4二次函數性質的再研究

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2013-2014學年高中數學2013年秋北師大版必修1示范教案2.4.2二次函數的性質
教學分析     
在討論二次函數性質的過程中,其圖像顯然起了重要作用,但是又不忽視解析式的作用.因此教材突出數與形的有機結合.本節教材先給出了抽象的字母形式的配方結果,進而從字母出發對a>0時函數的單調性進行了證明.與二次函數的圖像一節相比,例題也比較綜合,有一定的難度.可以而且應該適度綜合,適度抽象.高中學生,已經處于思維接近成熟的階段,有些情況下,不能就事論事,而應該適度思考一些帶有綜合性的問題,但不可過分.對一般學生來說,分寸掌握到課本例題和習題的水平為宜.程度好一些的學生,當然,也可以自選一些題目來做.對于抽象的一般二次函數單調性證明,用文字表示對稱軸、頂點、最大(小)值、單調區間等,教師應該帶領學生嘗試.

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2013年秋北師大版必修1示范教案2.4.1二次函數的圖像

2.4二次函數性質的再研究課件ppt北師大必修1

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